纸质产品和在线产品。

   ACTS学习专家系统项目，主要面向：课外培训辅导、家庭教育辅导。

1、1：ACTS学习专家系统项目，面向家庭教育辅导和学生自主学习：

   A、家长或学生可通过ACTS学业评价或考试的纸面方式或网络在线方式，获得自动生成的学科成绩单、评价报告、诊断报告、指导报告。

B、依据学科成绩单和评价报告，对学生的学习、成长、成才三大方面问题，进行系统精细的检测和评价，确定其优劣势和长短版；

C、依据诊断报告，系统精确的确定学生在学习、考试、成长三方面存在的问题点、困难点、盲点等问题，及其形成的原因和机制；

D、根据指导报告所生成的解决策略和方法、方式、解决程序和计划，通过“扬长补短、系统成长、个性发展”的指导思想和方法，由家长有明确目标和方法的辅导学生或学生自我辅导，逐一进行：补漏、补短、巩固、提高、拓展、发展，来解决学生的成长、学习、成才问题。由此实现逐项、逐科、逐级、逐年辅导学生的成长发展。

ACTS学习专家系统，在家长教育辅导孩子解决学习问题和解决学生自主学习问题上，科学、实用、简便，具有很高的效率和效能。

1、2：ACTS学习专家系统项目，面向培训辅导机构：

1、2、1：对于实行大班制+独立教程体系的培训辅导机构：

A、可应用ACTS学习专家系统项目或ACTS学业评价项目操作，形成学科成绩单、评价报告、诊断报告、指导报告；

B、依据ACTS成绩单和评价报告，面向学生或家长提供学习、成长、考试、考学等咨询（为招生咨询增加科学和高效的手段）；

C、依据ACTS成绩单和评价报告，对学生进行科学、精细的分班教学；并可对学生进行划分群类进行高效辅导；

D、在对续班上，再次使用ACTS学习专家系统，诊断分析学生在学习、成长、考试上存在或遗留的问题，并面向学生和家长再次提供咨询，达成高质量的续班。

1、2、2：对于小班制同步辅导机构：

与以上操作相同，可应用ACTS学习专家系统

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