古人云：师者，所以传道授业解惑也。其意是说，老师是给人传授知识，解决疑难，教化人崇尚真、善、美的。

　　北京师范大学的校训：学高为师，德高为范。其意是，作为一个真正意义上的老师，必须是德才兼备的。

　　我认为：当今社会，老师的角色应该是：文化知识的传播者，科学文明的倡导者，社会风尚的引领者，历史进步的传承者，时代发展的推动者，创新进步的亲历者。所以，老师承载的是历史和时代的，科学和文化的，进步和发展的历史责任和社会责任。老师的职业，是不同于任何职业的职业，自古以来，备受社会的尊崇。旧时侯每家神龛上供奉的就是“天地君卿师之位”，可见老师的地位之高。不管社会如何发展，老师这一职业，是任何职业无法替代的，随着社会的进步，将越来越显得崇高而神圣。所以，要当老师，当好老师，我只想给大家讲讲以下几个问题，以此来比照自己，检查自己，是有裨益的。

　　一、想好了没有

　　在做老师之前，是否想过，我是否喜欢老师这一职业，我是否愿意做一名老师或做一名好老师。如果根本就没想当老师，压根就没有想过，或者只是权且混混日子，作为一个跳板，过渡过渡，一有机会就另谋他就，我想你最好别选择当老师。即便当了老师，你也无心教书，也教不好书，是在拿几十甚至几百个孩子的前头命运开玩笑，只会贻害他人，纯粹是对他人和自己不负责任，严格点说是一种犯罪。

　　大家听说过蜡烛精神吧，大家听说过人梯精神吧。老师之所以伟大，之所以受到全社会的尊敬，被称之为阳光底下最神圣的职业，其中重要的一点就是奉献精神，自我牺牲精神。如果选择老师是为了出风头，图虚名，哗众取宠，凑热闹，是万万要不得的。（举例，扎根偏远山区，教学20几年的老师，感动中国人物徐本禹等）这些例子说明，人是要有点精神的，这种精神是一种信义，一种信仰，是一种责任，一种义务。你既然笃信她，选择了她，你就得为她坚守，为她付出，为她负责，为她奉献。这是对社会负责，对家长负责，对学生负责，同时也是对自己负责。我们生存于社会，应做一个对社会负责任的人，一个在社会上有所作为的人。

　　二、准备好了没有

　　小新星英语学校不是全日制学校，也不同于其他培训类学校，它是具有自身独特的教育教学管理体系，独特的教育教学特色的英语培训机构，有自身一整套运作模式。

　　小新星的老师必须具备以下精神品质：爱心、热情、激情、活泼、大方、积极、上进、勤奋，奉献。作为一个小新星英语学校的老师，这些显得尤为重要。这些软指标准备好了没有。（举全国优秀教师任小爱和其他例子）

　　你的知识水平和业务素质是否足够的高，能否给学生准确而系统的知识，能否影响并培养学生良好的道德情操和自信心理，是作为小新星老师基本素质的综合体现，小新星的老师应做到一专多能，除业务能力过硬外，还应能写会画，能歌善舞；心灵手巧，吃苦耐劳，否则，你将难以胜任小新星的教育教学。这些是硬指标。（例教学图片的制作，班级布置，文艺节目编导，歌曲教唱，宣传招生，加班加点等等）

　　这里我所说的准备好了没有，实际包含两方面的内容，就是思想品德上准备好了没有，业务能力上准备好了没有。

　　三、做好了没有

　　无论怎么说，怎么想，最终归结到一点就是怎么做。要做好一点一滴的工作，坚持不懈，持之以恒，数年如一日，是要意志力的。而任何大事都是由日常的、平常的小事构成的。集腋成裘，集沙成丘即是这个道理。究竟怎么做，我想应该从以下的日常的、实实在在的事做起。

　　1、上班是否严格按学校的要求，遵守作息制度，为学校教育教学宣传招生工作以及环境卫生等操心。（举发传单的例子，学生报到的事）

　　2、课前是否提前30分钟进入工作状态，处理环境卫生和作教学准备，书写板书并热情地接待家长和学生。（学生到校的实际情况）

　　3、课中是否严格的按新星英语的要求实施教学，使课堂教学生动活泼，灵活而有效。（小新星的教学模式，学生自信心理的培养）

　　4、课间是否与学生打成一片，关照每一个孩子在课间的活动，有效的控制课间的打闹，喧嚷，防止安全事故的发生。（强调课间安全，纪律）

　　5、课后是否把每个孩子护送离校或交给家长，保障学生安全到家。（安全问题，与家长交流，增进了解）

　　6、校内校外是否时刻提醒自己是一个小新星人，处处维护着小新星的利益和荣誉，关注关心着小新星的生存与发展。

　　7、在小新星工作期间，是否能够做好分内分外的工作，服从学校工作大局的需要，团结合作，相互配合，共同做好工作。（突击性的工作，大型活动，教学教研，班级管理等）

　　8、是否积极参加学校组织的各项活动，并在活动中发挥自己的聪明才智，出点子，想办法，把活动做好。（切忌：事不关己，高高挂起；各人之扫门前雪，不管他人瓦上霜）

　　9、是否急学校之所急，想学校之所想；急教学之所急，想教学之所想，在学校教育教学工作中，想办法，动脑子，找诀窍，提高教育教学效果。（一句话：一个人的工作态度，工作热情怎么样，不仅仅看上班在干什么，更重要的是看下班后在干什么）

　　10、是否时刻注意教育教学新动向，不断学习，不断进步，不断改进教育教学方法，开拓新的教育教学路子，丰富自我，完善自我，提高教育教学能力。（学习和提高——打铁必须自身硬，一个不爱学习的人，是没有出息的）

　　11、不狂不躁，谦虚谨慎，相互学习，相互进步，相互提高；不夜郎自大，不畏缩自闭；谦虚为怀，虚怀若谷；自然舒展，落落大方；文明礼貌，宽以待人，严以律己；不矫揉造作，不文过饰非。（据一些大家风范，成功人士）

　　12、诚实守信。一份承诺，一个应允，要铭记于心。不食言，不毁约，不违时，不赖帐。做一个值得信赖的人，做一个诚实可靠的人。你将有不错的人际空间，处事将左右逢源，这样的老师，学生家长是信赖、放心的。

　　13、常具感激清，常有感恩心。鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。俗话说：得人滴水之恩，当涌泉之报。感激、感恩之情是一种美德。无论是同事、上下级领导或是素不相识的人，受人之好处或得到别人给与的机会，即便是方便，都应铭记在心，不应视为应该的，理所当然的。一个知恩图报的人，是一个有良心的人，得到的好处将更多，受到的优待将更广。（小新星老师一般是从学校出来，进入小新星系统，逐步成长，成熟，每一点进步，离不开小新星的培养——举例）

　　作为小新星英语学校的老师，虽要求做到的很多，但这些也是作为一个常人在社会上生存所必需的，体现在生活、学习、工作的每一个环节。一个人在一个集体中生活，工作，要有相互协作精神，要 有与人方便的心理，要有相互支持补台的气度，要有关心他人、大方、主动、积极的态度，要有自觉谦让、宽厚包容的品格，要有把自己自觉地融入到生活工作的集体中，与人相融，与人相通的习惯，要有乐观、开朗、坚毅的性格。这样，生活工作的环境就会和谐起来，宽松起来，心境也会轻松起来，心情也会愉快起来，生活工作的压力就会小起来，生活和工作的质量就会高起来。这是与人相处的良好习惯，也是修身立命的重要因素，也是一个人基本素质的综合体现。（生活、学习、工作中的琐事列举）

　　最后，我要强调的是：良好的习惯会使人优秀，优秀是一种品质，优秀的品质能成就人生。你是优秀的，你定能成功！