“十年树木，百年树人”，“授人以鱼，不如授人以渔，”讲的是育人成才的长期性、艰巨性和技巧，作为家长从孩子出生就开始感受到了，随着孩子的逐渐成长，教育也就开始复杂化。

       古人曰：“玉不琢，不成器”，要把一块粗朴的玉石坯子雕刻成精美的艺术品需要精心设计和耐心的琢磨，这其中的过程绝不亚于教育。面对孩子的教育每位家长都希望有一把“万能的金钥匙”，把孩子培养成人中龙凤，但那是不可能的，借用台球神童丁俊晖的话：“我太累了，不想打了”。

       可见成功的背后也有许多鲜为人知的阴面。现在时代不同了，经济发展迅猛，新生事物不断涌现，对家庭教育提出了更高的要求。在24日下午孙云晓教授家庭教育专题报告会上，歌剧院内座无虚席，还有许多家长因无票而被迫拒之门外，足见家长对教育的重视，面对那些无法聆听者最终离去时脸上的遗憾，我不禁为之动容。我有幸成为其中的一员，真的要感谢沈校长的雪中送炭。教授用通俗易懂、幽默风趣的语言，旁征博引的观点得到家长的一致认同。总结教育孩子的三大观点：1.教育孩子的核心不是传授知识而是培养健全的人格；2.好的关系胜过许多教育；习惯决定孩子的命运。

       并对家长提出忠告：1.不管孩子犯了多大的错，第一句话就是说：“我相信你是个好孩子，但这次可能做得有点不妥，我们一起分析一下原因好吗？”；2.无批评教育是伪教育，是缺钙的教育，是危险的教育；3.做一个优秀的家长起码能发现孩子十个优点。所以听似简单的一句话，做起来却任重而道远，只有了解孩子，才能迈出教育的第一步。①教育孩子的前提是了解孩子——孩子的情况知多少；②家教必须从实际出发——孩子天天在变化；③要善于利用有利因素发挥其优势；④要防患于未然——独生子女有缺点：孩子任性，抵抗挫折能力弱；⑤尊重孩子的独立人格；⑥不断提高孩子的身体素质；⑦开发智力要符合规律；⑧成材成人的重要保证——非智力因素的开发更重要，注重协调发展；⑨正确认识孩子的交往，孩子有孩子的朋友；⑩家教要面向未来——孩子是明天的人才。

       在家教中应重视的问题： 1.努力构建一个和谐的、人文的家庭环境，重视智力与非智力因素的协同发展，家长的示范性能潜移默化影响孩子的做人与做事，充分调动孩子的能动性往往会事半功倍； 2.学习借鉴、创造好的教育方法，取其精华去其糟粕，因为家庭不同孩子特点也不同，教育必须符合家庭实际，也就是说要有个性化； 3.树立正确的教育思想，不能恨铁不成钢或一棍子将人打死，成材的道路有千万条，教育思想不对路会走入家教的误区。教育孩子的“金钥匙”其实就掌握在你的手中，家长是“人生的北斗星”永远给孩子以正确的指引，请伸出你的手，给孩子扶持指正正确的方向。让我们行动起来吧！努力完善自己，和孩子一起成长。为争做一个优秀的家长而努力——为了孩子的明天，为了明天的孩子。