目  录

第一编 旧知识体系与新知识体系

第一章 什么是知识体系

第二章 旧知识体系

第三章 新知识体系

第四章 知识体系背景

一．中国过去64年运行的知识体系

二．中国过去十五年知识体系改良背景

三．天朝知识体系核心始末记

四．主权觉醒的新人类文明

第二编 文明的趋势

第一章 文明与文化

第二章 生命个性

第三章 生命是有等级的

第四章 知识等级

第五章 阶级等级

第三编 今日世界

第一章 人类文明面临的挑战

一．贫富差距悬殊是全球性现象

二．生态环境的恶化

三．国际恐怖主义活动愈演愈烈

四．民族分裂主义活动与时代潮流背道而驰

五．霸权主义和强权政治

第二章 中国的危机之一

一．中国的危机之一-西方金融金字塔体系

二．中国的危机之二-东边的邻居日本

三．中国的危机之三-居安不思危

 第三章 中华民族再一次崛起的机遇

一．共产党是中华民族历史的选择

二．分裂的中国没有力量保护人民

三．华夏民族再一次崛起的机遇

四．中国重新崛起的因素

1．中国崛起之体制因素

2．当今中国的领导人产生机制因素

3．中国崛起之文化因素

4．中国崛起之环境因素

五．华夏文化复兴将给世界带来新人类文明的曙光

六．阿诺德•汤因比预言

第四章 “中国梦”= 强军梦+强身梦

一．强国必强军

二．子孙文武兼修是中华强盛之道

三．文武兼修的人才不会出偏差

第四编 偏离轨道的中国教育

第一章 教育变成了没有灵魂的知识教育

第二章 考试代替了评价

第三章 以安全的名义将孩子关进教室

第四章 教育的回归---新教育运动

第五章 教育的改革

一．今天教育改革着眼的几个方面

二．勉为其难的高考制度改革

三．中国教育改革方向之我见

1．提升识字教育为文化教育、能力教育和艺术教育

2．高考改革的方向是公平

3．高校需要增加培养面向未来的通才专业

4．在中小学实施中华武道、武德、武术教育

第六章 主权意识教育是未来教育的核心

一．给孩子生命的主权

二．使用你的孩子

三．怎么样对待违规的孩子

四．塑造和用好孩子成长的软环境

五．培养孩子崇高的精神

第五编 安培新星教育

第一章 安培新星教育的背景和体系

一．安培新星教育的现实背景

二．安培新星教育的使命：能力和主权

三．安培新星教育理念的制定、实施、执行和未来方向

1．安培新星教育的起因

2．安培新星教育的产生

3．一般教育工作者的误区

4．传统英语教育工作者的误区：

四．安培新星教育体系的立意、等级、视野和基础点

五．安培新星教育体系的制定依据

第二章 安培新星教育的目标是培养文武兼备、中西皆通的领袖型人才

一．培养孩子的高阶级素养

二．因材施教，进一步提高孩子的天赋能力

三．文化传统和国际视野

四．深厚的文化底蕴和强大的生命力

五．家庭教育协调孩子的成长环境

第三章 安培新星教育内涵的精神

一．国际化视野，涵盖西方贵族的精神，超越贵族精神

二．接轨中华传统文化，有华夏皇族高度和境界

三．安培新星教育要提高孩子的生命价值，培养王者的精神

第四章 安培新星教育的核心体系：

一．英语教材

二．作文教材

三．数学教材

四．安培新星校长和教师成长和孵化模型

五．安培新星家长学校教材

六．营运文宣手册：

第五章 安培新星教育的理想

 

第六编 和皇族的对话

第一章 写给孩子的话

一．你的出生就是爱的奇迹

二．你是三皇五帝的后裔

三．你生来就具有最优秀的基因程序

四．孩子，你的未来是有使命的

五．孩子，你天生就是王

第二章 不要毁了孩子的灵性

一．给爸爸妈妈的一封信

二．让孩子生命的主权回归

三．安培新星教育寄语皇族父母

1．孩子是爱的礼物

2．培养优秀孩子是为人父母的天职

3．给家长的几点建议

（1）学习是好父母前提

（2）父母是好孩子的榜样

（3）好习惯都是养出来的

（4）好孩子都是夸出来的

（5）好成就都是化出来的

四．孩子是家族的未来

五．和家长谈谈原生家庭

1．原生家庭对我们的影响因素主要有四点

（1）父母的言传身教、相互关系以及我们的成长背景

（2）兄弟姐妹以及出生排序

（3）“心理按钮”

（4）“内在誓言”

（5）环环相扣的心理情结

2．关于原生家庭要特别注意的要点

（1）原生家庭影响你的人格和亲密关系

（2）家庭生活中别随便给来自不同家庭的人“划等号”

（3）一个强烈的经验感受也许影响一生

（4）了解和避免“强迫性重复”

（5）值得思考的问题

（6）每一个人要学习为自己的心理情绪负责

六．让孩子保持神性和灵性

1．孩子的好奇心

2．孩子的主动性探索精神

3．孩子的创新精神

4．孩子有远大的梦想

5．让孩子推迟享受

6．培养孩子超前的人生观

7．如何培养孩子的灵性

（1）倾听和鼓励你的孩子

（2）让孩子亲近自然

（3）给生活增添色彩

（4）经常鼓励，不贴标签、不做评价

（5）创建一个灵活的生活结构

（6）父母做孩子的好榜样

七．将你的孩子培养成财富和荣耀

八．吃苦培养优秀人才，溺爱造就纨绔子弟

1．时代背景

2．文化背景

3．隔代抚养

（1）责任感的缺位

（2）心中的恐惧

（3）大人在孩子面前争宠

（4）“内在小孩”的投射

（5）补偿心理

（6）传宗接代的冲动

九．教育的本质是家长自我修行

1．你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射

2．不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长

3．要求、期望、负责，并不意味着爱

4．真正的爱是什么

5．所有关系的本质都是你与自己关系

6．教育孩子，就是自省

7．自我认识：家长的境界，您到了第几层

十．让你的孩子充满正能量

第三章 给老师的话:以神圣的名义

一．亲爱的老师，让我们重温教育的责任
二．亲爱的老师，这是我们今日的祖国

三．重温教育的使命

第四章 我们站在世界变革的大门口

 

第七编 生命的觉醒▪主权的回归

第一章 爱与感恩

第二章 接受自己

第三章 觉察自己

 

第八编 管理团队及分校介绍

第一章 分校简介

第二章 安培新星教育集团的管理

一．管理体系

1．董事会

2．校长会

3．中共无为小星星英语学校党支部

二．管理团队