学生新概念课程系列

      小新星英语连续四年开设针对小学、初中、高中学生的新概念英语课外辅导课程，帮助学生补基础的同时拓展课外知识、增加阅读量，并与初高中教材有机结合，强调语言的活学活用，是学校课堂教学的进一步补充和延伸。小新星英语目前是巢湖最大的新概念课程培训学校，我们愿意为学生学习英语创建良好的语言环境，他们成长的每一步都和我们息息相关，期待他们美好的明天！

教材简要说明：
   《新概念英语》系列教材是由外语教学与研究出版社及朗文出版亚洲有限公司联合出版，由亚历山大（英）及何其莘合作编写的英语综合提高教程。本套教材堪称是国内引进的最经典的教材之一，无论是成人自学使用，还是学生课外辅导使用，都是一套非常实用的教材，该教材重点训练学生的四项技能：理解、口语、阅读、写作，系列教材共4册：

新概念1册：First Things First《英语初阶》    

新概念2册：Practice and Progress《实践与进步》

新概念3册：Developing Skills《培养技能》

新概念4册：Fluency in English《流利英语》

特色《新概念英语》预备课程（国际音标）   学英语最重要的就是掌握音标，如果音标发音掌握不好，就像你的普通话说的不标准一样，那么你说的英语就不能被别人听懂。本课程从最基础的语音、语调开始，详尽细致的讲解语音基础知识并提供大量的练习。介绍并教授如何发音，如何正确拼读，读音的规则，字母的发音，字母组合的规律，音标本身的规律。特别强调在能够正确发音的同时，通过字母的组合规律正确的拼读生词，将英语的基础打牢固，从而为以后的英语学习做良好的铺垫。   招生对象：1、小学五、六年级，没有接触过音标的学生；2、音标基础薄弱的学生 学期：40周 共40次课  建    议：六年级、新初一学生同时报读音标课程+新概念英语一册课程，学习效果更佳。 专家衷告：在进入初中前务必完成新概念英语第一册，并且能够全文背诵。    

英语学生《新概念》第一册课程：
教学特色：{新概念一}
1． 区别学校大课堂的教学方法，注重口语练习。
2． 以口语教学为导入，强调词汇和语法应用。
3． 将初一、二教学内容融入其中，是学生进入初中的最佳预备课程。
4． 分阶段，16人小班化教学每个学生我们都能照顾到位。
5． 四个级别测试分段入学，教学内容同步进行。

第一册1期课程设置：
教　　材：《新概念1册》1-48课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备小学阶段中级英语水平
内容涉及：国家名称、方向、季节、水果、颜色、食品及生活中各个方面
语法现象：名词复数、代词、介词及介词短语、情态动词、进行时态
训练目标：使学生初步形成口语表达模式，掌握400左右单词

第一册第2期课程设置：
教　　材：《新概念1册》49-80课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备小学阶段高级英语水平至初中水平
内容涉及：星期、时间表达、事件简要描述、故事、医院等情景对话
语法现象：动词、形容词副词比较级、过去时态
训练目标：学习初步语法知识，并同时强调口语练习，掌握350左右单词

第一册第3期课程设置：
教　　材：《新概念1册》 81-112课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备初中阶段水平
单词涉及：情景对话（火车站、飞机场）、考试讨论、谈论问题发表意见
语法现象：定语、动词不定式、直接引语、间接引语、同位语、过去进行时
训练目标：学习常用语法知识，阅读面扩展，掌握200左右单词

 第一册第4期课程设置：
教　　材：《新概念1册》 113-144课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备初中水平
单词涉及：商店情景用词、交通情景用词、旅游情景用词
语法现象：关系代词、从句、that用法、祈使句、被动语态
训练目标：了解较难语法知识，重点训练听力口语，提高综合应试能力。

英语学生《新概念》第二册课程：
教学特色：{新概念二}
1． 区别学校大课堂教学方法，以实际提高为主。
2． 侧重词汇、语法和对英语的综合理 解与应用能力。
3． 讲练结合，以练习应用为主的课堂授课模式。
4． 将初三、高一内容融入教材。
5． 16人小班教学。
6． 四个级别测试入学，教学内容同步进行。
7． 新概念1/2册完成后，学生可达到高二水平。

新概念2册第1期课程设置：
教材：《新概念2册》1-24课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备初中阶段英语水平

新概念2册第2期课程设置：
教材：《新概念2册》25-48课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备初中毕业、高中入学水平

新概念2册第3期课程设置：
教材：《新概念2册》49-72课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备高中阶段初级水平

新概念2册第4期课程设置：                              
教材：《新概念2册》73-96课
学期：40周 共40次课 
适应对象：具备高中阶段中级水平

英语学生《新概念》第三册课程：

    《新概念》第三册课程共分为四期课程完成，每期16次课。主要针对以提高词汇和语法知识的灵活运用能力为目的学生，授课突破传统教育模式，以阅读理解为介入点，让学生在掌握大量的词汇和语法的同时提高学生的综合理解和立阅读能力。班级限制在15人以内小班授课，任课教师能够了解每一个学生进步情况。

新概念 3册第1期课程设置：

教材：《新概念3册》1-15课

学期：40周 共40次课   

适应对象：具备较强的英语基础，具备一定的阅读和写作能力。

内容涉及：购物、买卖、航海、日期等                                       

语法现象：谚语、俚语、条件句、分词做状语、不定式短语做定语、同位语从句等。               

训练目标：使学生掌握较难的语法知识，并同时强调口语练习，掌握350左右单词。

新概念 3册第2期课程设置：

教材：《新概念3册》16-30课

学期：40周 共40次课   

学时：2小时/次总计40小时

适应对象：具备较强的英语基础，具备一定的阅读和写作能力。

内容涉及：生活、常识、动物等                                       

语法现象：谚语、俚语、条件句、分词做状语、不定式短语做定语、同位语从句等。               

训练目标：使学生掌握较难的语法知识，并同时强调口语练习，掌握350左右单词。

新概念3册第3期课程设置：

教材：《新概念3册》 31-45课

学期：20周  共20次课      

学时：2小时/次总计40小时

适应对象：具备较强的英语基础，具备一定的英语写作能力。

内容涉及：情景对话考试讨论、谈论问题发表意见

语法现象：时间状语从句、让步状语从句、虚拟语气、倒装句、分词短语作状语等。

训练目标：提高对较难的文章，阅读面扩展，掌握300左右单词

新概念3册第4期课程设置：

教材：《新概念3册》46-60课

学期：20周 共20次课 

学时：2小时/次    总计40小时

适应对象：具备雄厚的英语基础。

内容涉及：各种情景用语、实际交流用语、写作方面的固定搭配等。

语法现象：关系代词、从句、that用法、祈使句、被动语态

训练目标：了解较难语法知识，重点训练学生的阅读和写作的能力，提高综合应试能力和实际的应用能力。