前些天，女儿放学回家，嘟着小嘴对我说：“妈妈，今天发生了一件很害怕的事情。”我认认真真地问：“不至于吧，什么事情？”

“我的同桌把一颗图钉夹在手指之间来刺我，我好害怕！”

“结果怎么样呢？刺痛了吗？”

“当然痛的喽。”

“那你怎么办呢？”

“我告诉老师了，老师罚掉了他的一颗小黄星。”

“那他有什么反应呢？”

“他气死了，冲着我叫。”

女儿单纯的语气和委屈的神态让我觉得隐隐不安，怎样让她消除这个同桌间交往的障碍，让她学会既保护自己又尽可能不伤害别人呢？我拉过她，让她坐在我的腿上。

“桐桐，同桌的一颗小黄星被罚掉了，你觉得高兴吗？”女儿想了想，摇了摇头。“为什么呢？”“嗯……因为他不高兴了，只有9颗小黄星了，他纪律不优秀了，我觉得好像是我害他的。”

“那你当时为什么要告诉老师，为什么不提醒他不要刺你了呢？”“我提醒他了，可是他不听我的，我只好告诉老师了！”女儿辩解道。

是啊，按照女儿的年龄和能力，她这样做并没有错。可是我想让她知道得更多，想让她更加宽容，让她感受更多的友谊和快乐。

“桐桐，你做得没错。不过，你们其实是朋友，你也不希望同桌不高兴是吗？”她认真地点了点头。

“那妈妈给你提个建议，你去帮助他再把那颗小黄星拿回来好吗？”

“可是我不知道怎么帮他吧！再说也不知道他要不要我帮他呢。”

“妈妈告诉你，你只要去告诉他一句话：我想帮你把那颗小黄星拿回来。就一定会有机会的。”“噢”。女儿似乎是听明白了，若有所思地走开了。

几天以后，女儿放学回来，特别高兴：“妈妈，同桌又有10颗小黄星了！”“是怎么得来的？”“今天他是值日班长，做得好，就得了一颗小黄星。”“那太好了！”

我没有去问女儿她是否和同桌说了那句话，也没有去问她是否帮助了同桌。我觉得已经没有必要了，从她轻松、愉快的语气中我已经感觉到她在为同桌高兴，几天前的那片阴云已经在他们幼小纯洁的心灵里荡然无存了。