初次拜读《窗边的小豆豆》，不禁为书中的情节感染，特别感动小林校长的爱心和作者彻子母亲的亲切宽容，也为身体有缺陷的高桥君庆幸，正因为有小林校长这样的为人师者和巴学院宽松的环境才使他有日后的成就。

　　同时也为现实的教育方式感到困惑。我们在呼吁素质教育的同时，无形中增加了孩子的压力。常听家长们说：“现在的孩子太累了，一周除了在校的五天，周末两天休息又被各种培训班占去了。”家长们常抱怨，别的孩子都学，你不学咋办？孩子的童真在不知不觉中被抹杀了，他们不得不背负着家长的期望疲惫地前行，否则就可能“落后”。当然，我们不得不承认现在的孩子比起我们那时候，知识面、见识都广得多，但同时也少了很多“与山为朋，与禾为友”的快乐。确实，“望子成龙、望女成凤”是每个家长的心愿，但是我们有没有想过社会的多姿多彩，它需要各种复合型人才。每个孩子都有自己的长处，只有充分发挥他们的长处，才能让他们快乐成长。回头想想，我们市布好似应该给他们多点赞美，多点鼓励。与其说教，不如说是引导，孩子们需要被认可，让我们蹲下来与孩子平等交流，做孩子的引导者而不是设计者。因为拥有健全的心智远比其他重要。

　　孩子的每一次进步都感动着父母，我们都爱我们的孩子，爱他们就关注他们，关注他们我们就会做得更好！